Es un proceso de revisión y orientación, fundamentado en el diálogo, la negociación, compañerismo y principalmente en el humanismo, dirigido a los docentes y realizado por los docentes, a fin de crear estrategias adecuadas para la enseñanza de contenidos correspondientes con el nivel cognitivo de los y las estudiantes, de igual forma permite, la selección conjunta y precisa de las competencias a evaluar durante la ejecución de los Proyectos de Aprendizaje.Profesora: Manuely Hernández
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